Page 12 - Eğitimde Program Geliştirme ve Değerlendirme
P. 12

XII                                                          İÇİNDEKİLER

                        Düzey Belirleyici Değerlendirme (Summative Evaluation)  .................................  185
                        Program Değerlendirme Yaklaşımları  .................................................................  186
                        Çeşitli Program Değerlendirme Yaklaşımları  ......................................................  188
                        Hedeflere Dayalı Değerlendirme Modeli .............................................................  188

                        Programın Ögelerine Dönük Değerlendirme  ......................................................  188
                        Stufflebeam’in Bağlam, Girdi-Süreç ve Ürün Modeli  ..........................................  189
                        Metfessel-Michael Değerlendirme Modeli  ..........................................................  190
                        Provus’un Farklar Yaklaşımı Modeli ....................................................................  191
                        Stake’in İhtiyaca Cevap Verici Program Değerlendirme Modeli  .........................  191

                        Stake’in Uygunluk-Olasılık Modeli  ......................................................................  193
                        Eğitsel Eleştiri Modeli  .........................................................................................  193
                        MacDonald: Bütüncü Yaklaşım  ...........................................................................  194
                        Parlett ve Hamilton: Aydınlatma veya Yansıtmacı Yaklaşım  ...............................  194

                        İşlem Değerlendirme Yaklaşımı (Rippey ve Arkadaşları)  ...................................  196
                        Saylor-Alexander ve Lewis Modeli  .....................................................................  196
                        Scriven’in Hedefsiz  Değerlendirme Modeli  ......................................................... 196
                        Toplam Kalite Değerlendirme Yaklaşımı  .............................................................  197
                        Postmodern Değerlendirme Yaklaşımı: Guba ve Lincoln’un Dördüncü Nesil
                        Yapılandırmacı Değerlendirme Modeli  ...............................................................  199
                        Program Değerlendirmede Kullanılan Araştırma Yöntemleri  ..............................  200
                        Program Değerlendirmede Kullanılan Veri Türleri  ..............................................  201

                        Program Değerlendirmede Kullanılan Veri Toplama Araçları  .............................  202
                        Program Değerlendirmede Kullanılan Veri Toplama Teknikleri  ...........................  202
                        Programa Süreklilik Kazandırma  ........................................................................  202

                        Programa Değerlendirme Sorunları ....................................................................  203
                        Bölüm Kaynakları  ...............................................................................................  206
                        Bölüm Testi  .........................................................................................................  207
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17