Page 21 - Eğitimde Program Geliştirme ve Değerlendirme

VII. BÖLÜM
EĞİTİM PROGRAMININ
DENENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ

Eğitim Programının Denenmesi
Eğitim programının denenmesi, taslak programın (program tasarısının) ülke
geneline yaygınlaştırılmadan önce, seçilen pilot okullarda uygulanarak, deneme
sonuçlarının değerlendirilmesi aşamalarını kapsar. Deneme sonuçlarından yararlı
bilgiler elde etmek için program uygulamasının;
a. Deneyimli ve başarılı öğretmenlerle,
b. Önkoşul bilgi-beceriye sahip öğrencilerle ve
c. Uygun öğrenme ortamlarında yapılması önemlidir [1].

Taslak programın seçilmiş okullarda denenmesinin nedeni, deneme
uygulamasından mümkün olan en fazla bilgi ve veri elde etmek ve öğrencilerin,
programdan kaynaklanabilecek olası olumsuzluk ve sınırlılıklardan en az
etkilenmelerini sağlamaktır.

Masa başında geliştirildikten sonra, uygulanıp, dönütler yardımıyla düzeltilmeyen
ve daha iyisi için uğraşılmadan yapılan bir program çalışması, geliştirme özelliği
[1].
taşımaz Bu bakımdan taslak bir programın uygulamadaki (resmi, formal) bir
program haline gelebilmesi için, deneme uygulamasının (pilot uygulamanın)
yapılması önemlidir. Taslak programın uygulama aşamaları şu şekilde sıralanabilir:
1. Deneme uygulamasının planlanması: İnsan, program ve kurum boyutlarının
planlanması...
2. Deneme yapılacak okul ve sınıfların seçimi: Seçilecek okul ve sınıflar ülke
genelindeki okulları temsil niteliğine sahip olmalıdır.
3. Okul yöneticisi ve öğretmenlerin seçilmesi: Bu seçimde deneyim ve başarı
kriterleri dikkate alınmalıdır.
4. Okul yöneticisi ve öğretmenlere programın tanıtılması: Yönetici ve
öğretmenlere uygulamadaki rol ve sorumlulukları konusunda hizmet-içi
eğitim veya başka bir şekilde bilgi verilmelidir.