Page 91 - 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenin Ders Notları
P. 91

¦ §                                                                       91 91
            ŞİİR

             VARLIKLARIN OLUŞUNA GÖRE ADLAR           ÇOĞUL ADLAR

             SOMUT ADLAR                           *  Birden fazla varlığı karşılayan ve “-ler” takı-

          *  Duyu organlarıyla algılanabilen varlıkları kar-  sını alan adlardır.
            şılayan adlardır.                          » çocuklar, bahçeler, sevgiler, okullar, ağaç-
                                                    lar...
              » gazete,  mavi,  ekşi,  yumuşak,  soğuk,
           gürültü, insan...                          TOPLULUK ADLARI
                                                   *  “-ler”  çoğul  takısını  almayan  ancak  birden
          EDİTÖR YAYINEVİ
             SOYUT ADLAR                            fazla varlığı karşılayan adlardır.
          *  Duyu  organlarıyla  algılanamayan,  akıl  ve   *  Bu adlar genellikle birden fazla unsurun oluş-
            duygu  yoluyla  idrak  edilen  varlıkları  ya  da   turduğu bir bütünlüğü ya da topluluğu ifade
            kavramları karşılayan adlardır.         eder.
              » sevgi, nefret, korku, umut, heyecan, mut-    » sınıf, ekip, sürü, ordu, millet, aile, bölük,
           luluk...                                 halk, toplum, düzine, demet, takım...

                                                      NOTOT
                                                      N
             VARLIKLARIN SAYILARINA GÖRE ADLAR     Topluluk  anlamı  ifade  eden  bazı  sözcükler

             TEKİL ADLAR                           cümledeki kullanılışına göre tekil isim özelliği
                                                   kazanabilir.
          *  Sayısal olarak tek olan, birden fazla olma-    » Bütün sınıf bir olmuş, bu olaya karşı çıkı-
            yan varlıkları karşılayan adlardır.
                                                     yordu. (topluluk ismi)
              » çocuk, bahçe, sevgi, okul, ağaç...
                                                        » Bu kadar küçük bir sınıfta eğitim yap-
                                                     mak oldukça zor olmalı. (tekil isim)




             AD TAMLAMALARI

             * Bir adın aitlik ilgisi bakımından daha belirli hâle gelmesi için başka bir ad tarafından belirtilme-
            siyle meydana gelen söz öbeğine ad tamlaması denir.

             * Belli kurallar dâhilinde en az iki sözcük bir araya gelerek ad tamlamasını oluşturur.
             * Ad tamlamaları “tamlayan” ve “tamlanan” olmak üzere iki unsurdan oluşur. Tamlayan birinci
            sözcük, tamlanan ise ikinci sözcüktür.

             * Ad tamlamalarının tamlayanında ilgi (-ın), tamlananında ise iyelik eki (-ı) vardır. Bazı tamlama-
            larda tamlayan eki kullanılmaz.

              » Kapının sesi, gecenin karanlığı, okulun yolu; aşı çalışmaları, limon kokusu, parmak izi...
             * Ad tamlamaları tamlayan ve tamlanan ilişkisine göre; belirtili ad tamlaması, belirtisiz ad tam-
            laması ve zincirleme ad tamlaması olmak üzere üçe ayrılır:
   86   87   88   89   90   91   92   93   94   95   96