Page 97 - 11-sinif-tarih-beceri-temelli-soru-bankasi
P. 97
ULUSALLAŞMANIN VE ENDÜSTRİLEŞMENİN SOSYAL ETKİLERİ TEST-5
1 Tanzimat Dönemi'nde medreseler kapatılmayarak onlara 2 XVIII ve XIX. yüzyılda Sanayi Devrimi beraberinde Avru-
alternatif modern okullar açıldı. Genelde orta ve yük- pa'ya sosyal ve ekonomik değişimleri de getirdi. Sanayi
seköğretim kurumları üzerine çalışma yapıldı. Medrese İnkılabı'nın etkisiyle kırdan kente doğru başlayan göçler
dışındaki devlet tarafından açılan kurumlar ilk, orta ve şehirlerde iş gücünün oluşmasını sağladı. Bu dönemde
yüksekokul şeklinde sınıflandırıldı. Avrupa'da nüfus hızla arttı.
Tanzimat Dönemi'nde yapılan bu çalışmayla eğitim Aşağıdakilerden hangisi Avrupa'da nüfusun hızlı bir
anlayışında; şekilde artmasının nedenleri arasında gösterilemez?
I. geleneksel yaklaşımların değişmeye başladığı, A) Keşfedilen yeni kıtalardan Avrupa'ya kitlesel göçle-
rin yaşanması
II. çağdaş ve bilimsel görüşlerin yerleşmeye başladığı,
B) Ekonomik refahın oluşması
DATA YAYINLARI
III. medreselerin tamamıyla devre dışı bırakıldığı C) Ölüm oranlarının azalmasına karşın doğum oranla-
rının yükselmesi
durumlarından hangilerinin görüldüğü söylenebilir?
D) Salgın hastalıklarının önüne geçilmesi
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III E) Sağlıklı beslenmenin yaygınlaşması
D) II ve III E) I, II ve III
3 Osmanlı Devleti demir yollarını Sanayi Devrimi'ni gerçekleştirmiş Avrupa devletlerine imtiyazlar vermek suretiyle yaptırdı.
Osmanlı Devleti'nde demir yolu inşa eden ülkeler kendi çıkarları doğrultusunda hareket ederek Osmanlı topraklarındaki
zengin kaynaklara sahip olmak istediler. Sanayisi gelişmiş bu ülkeler hacimli ve ağır yükleri en ucuz bir şekilde taşıyabil-
mek, mamul haline getirilen malları pazar oluşturdukları başta Osmanlı olmak üzere çeşitli ülkelerde demir yolları inşa
ettiler.
BECERİ TEMELLİ YENİ NESİL SORU I. Osmanlı Devleti'nin imtiyazlar vererek ülkesinde demir yolu inşa ettirmesi teknolojisinin ve maddi imkânlarının olma-
Buna göre;
dığını göstermektedir.
II. Sanayisi gelişmiş devletler Osmanlı Devleti'ni sömürge devleti haline getirmek istemişlerdir.
III. Avrupalı devletler ulaşım sayesinde büyük ekonomik çıkarlar sağlamışlardır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I B) II ve III C) I ve III D) I, II ve III E) Yalnız II
4 1789 Fransız İhtilali ile önce Avrupa'ya daha sonra da 5 Aşağıdakilerden hangisi II. Abdülhamit Dönemi'nde
dünyaya yayılan milliyetçilik akımı süreç içerisinde ulus eğitim ile ilgili yapılan çalışmalardan biri değildir?
devletlerin ortaya çıkmasını sağladı. Ulus devlette meş- A) İstanbul'daki Yüksek Öğretmen Okulu (Darülmualli-
min-i Aliye ) ilk ve orta dereceli okullara öğretmen
rutiyetin kaynağı din, soy veya krallık olmaktan çıktı ve
yetiştirecek şekilde yeniden yapılandırıldı.
başka bir yapıya büründü.
B) Devletin kritik bölgelerinde yer alan aşiretlerin ço-
Aşağıdakilerden hangisi Avrupa'da ortaya çıkan ulus cuklarını Osmanlılık bilinciyle yetiştirmek amacıyla
devletlerin yapısında yer alan kavramlardan biri İstanbul 'da Aşiret Mektebi açıldı.
C) Sanayi Nefise Mektebi açıldı.
değildir?
D) Fransız eğitim sistemi örnek alınarak askeri eğitim
veren Mekteb-i Harbiye açıldı.
A) Laiklik B) Demokrasi
E) Rüşdiyelerden itibaren yabancı dil öğretimi zorunlu
C) Zorunlu askerlik D) Vatandaş ordusu hale getirildi.
E) Teokrasi
95
