Page 134 - 9. Sınıf Tarih Öğretmenin Ders Notları

¦ §
134
134 İSLAM MEDENİYETİNİN DOĞUŞU
* Eğitim öğretim faaliyetlerinin camilerde yürütülmesi geleneği Dört Halife Dönemi’nde de devam
etti.

* Her ne kadar Emeviler Dönemi’nde mektep adı verilen bağımsız eğitim kurumları kurulsa da dini
ilimleri tahsil etmek isteyen talebelerin camilerde ders veren muallimler tarafından yetiştiril-
mesine devam edildi.
* Eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü camilerin en tanınmışları Şam’da Emevi’ye, Bağdat’ta Man-
sur, Mısır’da Ezher ve Endülüs’teki Kurtuba camileri idi.

EDİTÖR YAYINEVİ
BİL
BİLGİ ÖĞRENGİ ÖĞREN
Suffe:
y Hicret’ten sonra Medine’de bugünkü Mescid-i Nebevi diye bili-
nen caminin yerinde birbirinden ayrı üç bölüm bulunurdu.

y Birinci bölümü Hz. Muhammed’in ailesine, ikinci bölümü iba-
dete, üçüncü bölümü de eğitim faaliyetlerine tahsis edilmiştir.

y Eğitim ve öğretim faaliyetleri için ayrılan kısma suffe adı
verilmiştir.
y Hz. Muhammed burada her yaştan insana Kur’an’ı ve İslam’ın esaslarını öğreterek onlara
mescidin sofasında toplanan dostlar anlamında Eshâb-ı Suffe adını verdi.
y Bizzat Hz. Muhammed’in de ders verdiği Suffe’de ayrıca okuma - yazma vb. dersler tedris
etmek üzere başka öğretmenler de bulunuyordu.
y Suffe İslam dünyasının ilk medresesi olarak kabul edilmiştir.

KÜTÜPHANELER
* İslam dünyasında kütüphanelerin temeli mescitlerde muhafaza edilen kitaplarla atıldı.

* Ayrıca bazı alimlerin evlerinde de çok sayıda kitaptan oluşan kütüphaneler vardı.

* Halifeler, vezirler, yüksek devlet görevlileri ve halktan zengin kişiler de kendi özel kütüphanele-
rini kurmuşlardı.

* İslam dünyasında gerçek anlamda ilk kütüphane Emevi Halifesi Muaviye zamanında Şam’da
kurulmuştur.

* Endülüs Emevi halifelerinden II. Hakem daha veliahtlığı döneminde Emevi sarayında yüzbinlerce
cilt kitabın bulunduğu büyük bir kütüphane kurmuştu.

MEDRESELER

* Abbasiler Dönemi’nde ortaya çıkarak hızlı bir şekilde yayılan medreseler cami dışı eğitim kurum-
larıydı.