Page 27 - 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Özetli Lezzetli Soru Bankası

[ DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI ] 27

TEST 6 3 (I) Soğuk, yorucu bir kışın sonuna yak-
laşıyoruz. (II) Kıyı kentlerimizde güney
DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI rüzgârlarına aldanan ağaçlar çiçeklenmeye
başladı. (III) Bahar kapımızı çalmak üzere.
1 “Korku bir ruh hâlidir. İkide bir gelip giden, (IV) Kışın yıpratıcı etkilerinden kurtulmak
bizi yoklayan, dengeleyen… Yüreklilik ise istiyoruz. (V) Öyleyse termal tesislerin yo-
büyük korkular önünde kendimizi yitirerek lunu tutmanın tam zamanı.
yaptığımız atılımdır. Her şeyi göze almak
değildir, ölüme, tehlikeye meydan okumak Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin
değildir. Yapacak başka bir şey olamaması hangilerinde insana özgü nitelikler do-
melidir. EDİTÖR YAYINEVİ
hâlidir.” ğaya aktarılmıştır?
Bu parçada düşünceyi geliştirmek için A) I ve II B) II ve III C) II ve V
daha çok aşağıdakilerden hangisine D) III ve IV E) IV ve V
başvurulmuştur?

A) Betimlemeye
B) Tanımlamaya
C) Karşılaştırmaya
D) Tartışmaya
E) Örneklendirmeye

4 Arı, on binlerce yıldır aynı işi en kusursuz
2 Tiyatronun sevilmesinde, yaşarlığını sür- biçimde yapar. Düzgün, geometrik ölçülerle
dürmesinde en önemli unsur dildir. Çünkü peteğini örer ve topladığı binbir çiçek tozun-
insanların dilini anlamadığı bir oyunu sey- dan, bir kimya laboratuvarının imbiklerinden
retmeye gelmesi saçma olur. Bunun içindir daha üstün biçimde balını süzer. Oysa insa-
ki birçok yapıt vermiş olmasına karşın Ab- noğlu uğraştığı on binlerce işi binlerce yıldır
dülhak Hamit’in tiyatroları güme gitmiştir. giderek geliştirmekte ve hâlâ en kusursuza
Yarınlara kalacak yapıtlar oluşturmak iste- ulaşmaya çalışmaktadır, işte insan budur.
yen tiyatro yazarlarımız bu gerçeği iyi bil- Yukarıdaki parçada düşünceyi geliştir-

mek için daha çok aşağıdakilerden han-
Bu parçada yazar, düşüncelerini daha gisine başvurulmuştur?
etkili kılabilmek için aşağıdakilerden A) Betimleme
hangisine başvurmuştur?
B) Tanımlama
A) Tanımlama B) Örneklendirme C) Karşılaştırma
C) Benzetme D) Tanık gösterme D) Tartışma
E) Öyküleme E) Sayısal verilerden yararlanma

DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI Karşılaştırma
Tanımlama Olaylar, durumlar, kişiler ya da eserlerle ilgili özelliklerin anlatı-
mında bunlar arasındaki benzer ve farklı yönlerin dile getirilme-
Bir varlığın ya da kavramın belirgin özellikleriyle ifade edildiği sine karşılaştırma denir. Karşılaştırılan olgular arasında bir de-
ve “Bu nedir?” sorusuna cevap veren cümlelere tanım cümleleri recelendirme söz konusudur. Kavramların birbirinden üstünlüğü
denir. Tanım cümleleri çoğu zaman “-dır” ekiyle biter. de karşılaştırma konusu olabilir.