Page 35 - okbs-basogretmen-ozet-ders-notlari
P. 35

BİLİŞSEL DÜŞÜNME                                    12.

                           BECERİLERİ                              MODÜL







                                     YARATICILIK NEDİR?


            Ɖ   Yaratıcılık en basit şekliyle orijinal, sosyal   Ɖ   Ürünlerin yenilik düzeyleri değişebilir.
               faydalılığı olan ürünler veya fikirler yara-    Yalnızca  yenilik  veya  yalnızca  uygun-
               tabilme  yeteneği  olarak  tanımlanabilir.   Ɖ  luk bir ürünü yaratıcı yapmak için yeterli
               Diğer  bir  deyişle  yaratıcılık,  olmayan  bir   değildir. Bir ürün çok orijinal olabilir ancak
               şeyi  hayal  edebilme,  bir  şeyi  herkesten   yaratıcı olmayabilir.
               farklı  yollarla  yapabilme  ve  yeni  fikirler
               geliştirebilme yeteneğidir.         Ɖ   Yaratıcı  bireyi,  yaratıcı  ürünler  geliştiren
                                                     veya  yaratıcı  fikirler  üreten  kişi  olarak
            Ɖ   Bir  ürün  yeni  ve  uygun  olduğunda  bu   tanımlayabiliriz.
               ürünü  yaratıcı  kabul  ederiz.  Bu  iki  ölçüt
               yaratıcılık  için  zorunludur.  Yeni  bir  ürün   Ɖ   Yaratıcılık  ise  bir  süreçtir  bu  nedenle
               orijinaldir veya sıra dışıdır ve tahminlerin   yaratıcılığı yaratıcı fikir üretme süreci ola-
               ötesinde bir üretimdir.                rak tanımlayabiliriz.




            YARATICILIK VE ZEKÂ

            Kimi  araştırmacılar  yaratıcılığı  zekânın  bir   Yaratıcılık ve zekâ arasındaki ilişki genel ola-
            parçası,  kimileri  ise  zekâyı  yaratıcılığın  bir   rak eşik kuramı ile açıklanmıştır. Temel bilim-
            parçası olarak görürken kimileri iki yapı ara-  sel soru şudur: Yaratıcılık düzeyi arttıkça zekâ
            sında  bir  ilişki  öngörmemişlerdir.  Zekânın   düzeyi de artmakta mıdır ya da zekâ düzeyi
            gereklilik  derecesi  yaratıcılık  alanlarına   arttıkça yaratıcılık düzeyi de artmakta mıdır?
                                                   Peki,  aralarında  pozitif  doğrusal  bir  ilişki  bul-
            bağlıdır. Örneğin yaratıcı bir ressam olmak   sak  bile  bu  ilişki  hangi  zekâ  düzeyine  kadar
            için çok yüksek zekâ düzeyi gerekli değildir   devam  etmektedir?  Eşik  kuramına  göre  bire-
            ancak Nobel Ödülü kazanan bir fizikçi olmak   yin yaratıcı olabilmesi için belirli bir zekâ düze-
            için yüksek zekâ düzeyi ön koşuldur.   yine sahip olması gerekmektedir.




            YARATICILIK VE MİTLER
            Mit; kuşaktan kuşağa yayılan, toplumun düş gücü etkisiyle zamanla biçim değiştiren, tanrılar,
            evrenin doğuşu vb.yle ilgili, imgesel bir anlatımı olan halk öyküsü anlamına gelmektedir. Yara-
            tıcılık hakkındaki toplumsal inanışlarımız bazen o denli değişmeye başlar ki bunlar birer ger-
            çek olmaktan çıkıp tamamen söylencelere yani mitlere dönüşürler. Yaratıcılık mitleri yalnızca
            yanlış değil aynı zamanda tehlikeli de olabilirler çünkü mitler bizleri yaratıcı olamayacağımıza
            inandırırlar.
                                                                        Markaj Yayınları
   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40