Page 6 - okbs-uzman-ogretmen-ozetin-ozeti

37
37
MODÜL
MODÜL
2 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMENİN TEMEL KAVRAMLARI

EĞİTİM SİSTEMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMENİN YERİ
En az bir hedefi gerçekleştirmek üzere uygun ve değişik ögelerden oluşan dirik
SİSTEM
(canlılığı sürdüren, yenilenen, gelişen) bir örüntüdür.

Eğitim de bir sistemdir çünkü eğitimin gerçekleştirmek istediği hedefler bulunmaktadır.

1 Uzak Hedefler: Devletin hedefleridir.
Yönetimler girdiyi
2 Genel Hedefler: Kurumların hedefleridir. kontrol eder. Bu kontrol
3 Özel Hedefler: Dersin hedefleridir / kazanım. ölçme ile olur.

EĞİTİM SİSTEMİNİN ÖGELERİ Çıktılar hedeflerle
GİRDİ ÇIKTI tutarlı ise eğitim sistemi
işliyor demektir.
Eğitim için gerekli olan her şeydir. SÜREÇ Süreç sonunda da öğrencinin Atatürk’ün ortaya
Öğretmen sahip olduğu niteliklerdir. koyduğu “muasır medeni-
Girdilerin hedefler doğrultusunda bir Öğrencinin başarı düzeyi
Öğrenci araya getirildiği ve hedeflerin öğrenci- Okulun başarı düzeyi yetler seviyesine ulaşmak”
Yönetim ye kazandırıldığı eğitim durumlarıdır. Programın başarı düzeyi eğitimin uzak hedefi
Çalışanlar Strateji Yöntem Öğretmenin başarı düzeyi olmuştur.
Program Teknik Katılım Mezun olan öğrenci sayısı