Page 8 - UZMAN VE BAŞÖĞRETMEN MODÜL 4 EĞİTİM ARAŞTIRMALARI VE AR-GE ÇALIŞMALARI
P. 8

EĞİTİM ARAŞTIRMALARI VE AR-GE ÇALIŞMALARI
                                BİLİMSEL ARAŞTIRMA ETİĞİ

                  O O Etik; iyi davranış sergileme, toplumsal olarak iyi ve kötünün ayrımını yapma, mesleki
               olarak benzer iyi davranışı benimseme ve kötü davranıştan sakınmadır.

                  O O Bilimsel araştırma etiği; genel bilimsel araştırma etiği, araştırmacı-katılımcı etiği ve
               yayın etiği olarak sınıflandırılabilir.
                  O O Genel bilimsel araştırma etiği ile ilgili ilk söylenecek unsur, araştırmanın alanyazın
               taramasının detaylı yapılarak sağlam temellere oturtulması; sonrasında doğru araş-
               tırma yönteminin benimsenmesi ve tüm sürecin araştırma ekibi ile paylaşılmasıdır.
                  O O Araştırma-Katılımcı Etiği için bireye saygı ön planda tutulup katılımcının araştırmaya
               katılımının seçim hakkının kendisinde olduğunu bilmesi sağlanmalıdır.


                                          Y
                                          Yayın Etiği İhlalleriayın Etiği İhlalleri
             O O     Bir araştırmanın olmayan verileri üret-  O O     Bütününü  parça  parça  yayın  hâline
               mek (uydurma)                        getirmek (dilimleme)


             O O     Sonuçları, materyalleri değiştirmek (çar-  O O     Araştırma desteğini belirtmemek, yazar-
               pıtma); başkasının ürünlerini atıf yapma-  larının  isim  sırasını  değiştirmek,  yazar
               dan kullanmak (aşırma)               olmayan birini göstermek

             O O     Aynı  çalışmaya  başka  başka  yerlerde   O O     Yayınlanmamış başka birine ait çalışmayı
               yayımlamak (dublikasyon)             kendine mal etmek


            Verilerin Toplanması

                  O O Araştırma kapsamında deneklerden elde edilen her tür bilgi veri olarak tanımlan-
               maktadır.

                  O O Verilerin toplanmasında kullanılan farklı araçlar vardır. Bunlar;
                  y Anket
                  y Görüşme/gözlem formu
                  y Testler
                  y Derecelendirme ölçekleri

                  O O Veri toplama araçlarını araştırmacı tarafından doldurulan (derecelendirme ölçekleri,
               görüşme çizelgeleri, gözlem formları, çeteleme, performans kontrol listeleri, zaman
               ve hareket kayıtları (loglar)) ve denekler tarafından doldurulan (anketler, öz değer-
               lendirme kontrol listeleri, tutum ölçekleri, kişilik envanterleri, başarı/yetenek test-
               leri, performans testleri) testler olarak ikiye ayırabiliriz.
                  O O Geçerlik  ve  güvenirlik  ölçme  ve  değerlendirme  modülününde  anlatıldığı  için  tekrar
               burada anlatılmayacaktır.


                                                                                   15
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13