Page 10 - 2024 kpss eğitim bilimleri özetin özeti
P. 10

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ  85

            Davranışçı ve Bilişsel Kuramların Karşılaştırması
                         Davranışçı                           Bilişselci
             Parçacı (Atomcu)                  Bütüncül (Molar)
             Ürün merkezli                     Süreç merkezli
             DATA YAYINLARI
             Otomatik                          İnsani
             Çevreci                           Doğuştan
             Öğrenilen, davranıştır.           Öğrenilen, bilgidir.
                                               Algı, bellek, dikkat, anlamlandırma, yorumlama,
             Refleksif, duyuşsal davranışlar
                                               problem çözme süreçlerine dayalı davranışlar
            Gestalt Kuramı
                ● Gestalt  Kuramı’na  göre;  bütün,  kendisini  oluşturan  parçalardan  daha  anlamlıdır.Bütünü
               oluşturan parçalardan çok, bu parçaların birbiriyle ilişkileri önemlidir.
                ● İnsanlar uyarıcıları bütün ve eksiksiz olarak algılarlar.
                ● Uyarıcıları anlamlandırmada en önemli faktör, çevreyi algılama biçimidir.
                ● Algı bir tür örgütlemedir. Duyu organlarına gelen uyarıcılar; gruplanır, yorumlanır ve örgütlenir.
                ● Kuramın öncü temsilcileri Wertheimer, Koffka, Lewin ve Köhler’dir.
            Gestalt Kuramı’nın Temel İlkeleri

             Algı
                 ● Dış çevredeki uyarıcıların duyu organları vasıtasıyla duyu alıcılarına iletilmesi, anlamlan-
                dırılması, örgütlendirilmesi ve birbirleriyle ilişkilendirilmesidir.
                 ● Algı, duyusal girdilerin yorumlanması süreci olduğu için, bu yorum her zaman bağlamsal
                faktörlerden etkilenir. Bu da algının öznel doğasına işaret eder.


             Algıda Değişmezlik                    Algıda Seçicilik
                 ● Bir  nesnenin  koşullar  değişse  de  aynı
                biçimde algılanmaya devam etmesidir.    ● Bireyin uyarıcıları kendi ilgi, yetenek, ihti-
                                                     yaç vb. durumuna göre algılamasıdır.
             Örneğin;
                                                   Örneğin;
                Ý Gece karanlığında göremesek de araba-    Ý Bir  arazi  aracı  almak  istiyorsak  trafikteki
               mızın sağ tarafında bir çizik olduğunu bili-  arazi araçlarının dikkatimizi daha çok çek-
               yor olmamız                          mesi


             Yanılsama (İllüzyon)                  Sanrı (Halüsinasyon)
                 ● Bireyin bir uyarıcıyı olduğundan farklı bir    ● Bireyin  gerçekte  var  olmayan  bir  uyarı-
                biçimde algılamasıdır.               cıyı varmış gibi algılamasıdır.
                 ● Var  olan  nesnelerin  hatalı  bir  biçimde    ● Ruh sağlığı bozukluğuna işaret etmektedir.
                algılanmasıdır.
             Örneğin;                              Örneğin;
                Ý Ailesi  misafirliğe  giden  ve  evde  yalnız     Ý Bir  çocuğun  yüksek  ateş  etkisiyle  yata-
               olan birinin karanlıkta elektrik süpürgesini   ğında  köpek  balıklarının  yüzdüğünü  söy-
                bir insana benzetip korkması        lemesi
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15