Page 36 - 10_matematik_ogretmenin

86 İKİNCİ DERECEDEN DENKLEMLER
16

Şekil I Şekil II

2
2
Hasan’ın defterinin kısa kenarı x - 3x - 4 denkleminin bir kökü iken uzun kenarı x - 8x + 7 denkle-
minin bir köküdür.
Hasan, defterinin sayfasını Şekil II’deki gibi katladığında ikizkenar dik üçgen oluştuğuna göre
2
altta oluşan taralı alan kaç br dir? YAYINEVİ
A) 10 B) 12 C) 16 D) 18 E) 20

EDİTÖR A) –2i B) –i C) –1 D) 1 E) 2i
5
5
17 (1 + i) + (1 – i) toplamının sonucu kaçtır?  1i+  20


1i − 
A) –8 B) –5 C) 0 D) 5 E) 8 20 eşittir? sayısı aşağıdakilerden hangisine

18 z = a - 3 + 3i
1
z = 2 + (2b + 1)i ve z = z olduğuna göre
2
1
2
a-b kaçtır? 21 (x - 3)(x + 2) = (x + 2) denkleminin köklerinin
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) -1 farkı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2 B) 4 C) 6 D) -2 E) -4

2
19 x - 4x + 7 = 0 denkleminin kökleri x ve x
2
1
1 1 2
olmak üzere + değeri kaçtır? 22 x - (m+2)x + 9 = 0 denkleminin çakışık iki
x + 1 1x + 2 1 kökü varsa m’in alabileceği değerler topla-
mı kaçtır?
3 3 1
A) B) C) 2 D) 3 E)
4 2 2 A) -8 B) -4 C) 8 D) 4 E) 2