Page 13 - T.C. Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı ÜDS Öğretmen Kadrosu Konu Anlatımlı

272 ÖLÇME VEDEĞERLENDİRME
4. Çoktan seçmeli testlerle ilgili aşağıdaki ifade-
TEST
TEST lerden hangisi yanlıştır?
3 3 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME A) Hazırlanma aşamasında uzmanlık isteyen fakat
uygulama ve puanlama aşamasında kullanışlı

1. Bir öğretmen, yapacağı sınav için bir belirtke tab- olan objektif testlerdir.
DATA YAYINLARI
losu hazırlayarak bu tabloda sınav tarihine kadar B) Çok soru sorulabildiği için kapsam geçerliği ve
öğrencilere verilen hedef kazanımları ve bu kaza- duyarlıkları yüksektir.
nımlardan soracağı soru sayılarını belirlemiştir. C) Şans başarısı olasılığı en düşük olan testlerdir.
Buna göre öğretmen, yapacağı sınavda önce- D) Eğitim - öğretimin her aşamasında, seçenek
likle aşağıdaki geçerlik türlerinden hangisinin sayısı değiştirilerek kullanılabilir.
bulunmasını istemektedir? E) Çoğu zaman bilgi, kavrama ve uygulama düze-
A) Yapı geçerliği yindeki hedef davranışları ölçer.
B) Görünüş geçerliği
C) Yordama geçerliği 5. Bir öğretmen, öğrencilerin derste işlenen konuları
ne düzeyde öğrendiklerini belirlemek için 10 tane
D) Kapsam geçerliği
soru belirlemiş, bu soruların cevaplarını da 12 böl-
E) Uygunluk geçerliği meden oluşan bir kutucuğa yazmış ve öğrenciler-
den her bir soruyu, doğru cevabı içeren kutucukla
eşleştirmelerini istemiştir.
Buna göre, öğretmen yukarıda bahsedilen ölç-
2. Aynı testin uygulandığı iki gruptan standart me işlemini aşağıdaki araçlardan hangisiyle
sapma değeri daha büyük olan grupla ilgili; yapmıştır?
I. Test daha ayırıcıdır. A) Analitik rubrik
II. Öğrenciler arası farklılaşma daha azdır.
B) Yapılandırılmış grid
III. Grup homojendir.
C) Tanılayıcı dallanmış ağaç
yorumlarından hangileri yapılamaz? D) Kelime ilişkilendirme testi
A) Yalnız I E) Portfolyo
B) Yalnız II
C) Yalnız III 6. Türkçe Öğretmeni Serdem, öğrencilere bir sınav
D) I ve III yapmış ve bu sınavda alınan en yüksek puanın 55
E) II ve III olduğunu görünce tüm öğrencilerin puanlarına 15
puan eklemiştir.

Serdem Öğretmen, puanlara 15 puan ekledik-
ten sonra grubun dağılım ölçülerinden hangisi
3. Bir öğretmen, dersine girdiği sınıflarda uygulamak kesinlikle değişmemiştir?
üzere bir ölçme aracı hazırlamaya karar vermiştir. A) Aritmetik ortalama
Öğretmen, bu amaçla ilk olarak testin amacına ka-
rar vermiş, ardından testin temsil edeceği kapsamı B) Mod
sınırlandırmış ve sonra da belirtke tablosu oluştur- C) Medyan
muştur. D) Ranj

Buna göre öğretmenin yapması gereken sıra- E) Frekans
daki işlem aşağıdakilerden hangisidir?

A) Pilot uygulama yapmak 7. Aliye, aritmetik ortalamanın 60, standart sapmanın
B) Soruları hazırlamak 4 olarak hesaplandığı kimya sınavından 72 puan
almıştır.
C) Soruları kontrol etmek
D) Madde türünü belirlemek Buna göre Aliye’nin Z puanı kaçtır?
E) Nihai testi oluşturarak uygulamak A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7