Page 22 - 8. SINIF FEN BİLİMLERİ DUBLEKS ÖĞRETEN PARAGRAF
P. 22

PARAGRAF TESTİ  3                                                4. ÜNTE: MADDE VE ENDÜSTR

       5  K�myasal değ�ş�mlerde madden�n dış görünüşüyle b�r-  7  Paslı  dem�r�n  k�myasal  yapısı,  pas  tutmamış  dem�r�n
          l�kte �ç yapısı da değ�ş�r. Maddeler�n k�myasal değ�ş�me   k�myasal yapısından farklıdır. Çünkü dem�r paslanırken
          uğrayarak  yen�  maddeler  oluşturma  sürec�ne  k�mya-  k�myasal değ�ş�me uğrar. Dem�r�n paslanma sürec� k�m-
          sal tepk�me adı ver�l�r. B�leş�kler, k�myasal tepk�meler   yasal tepk�melere örnekt�r. Paslı dem�r�n kütles�, tepk�-
          sonucunda oluşur. K�myasal tepk�me sonucunda oluşan   meye g�ren dem�r ve oks�jen�n toplam kütles�ne eş�tt�r. Bu
          maddelere ürün adı ver�l�r. K�myasal tepk�melerde atom   durum bütün k�myasal tepk�melerde gözlen�r. K�myasal
          ya da moleküller arası bağlar değ�ş�rken atom yapıları   tepk�melerde tepk�meye g�ren maddeler�n toplam kütles�,
          değ�şmez. K�myasal değ�ş�mler, k�myasal tepk�meler �le   tepk�me sonucunda elde ed�len ürünler�n toplam kütle-
          �fade ed�l�r. Bu değ�ş�mler� �fade eden denkleme de k�m-  s�ne eş�tt�r. Buna kütlen�n korunumu adı ver�l�r.
          yasal tepk�me denklem� adı ver�l�r. K�myasal tepk�meler,   Bu parça aşağıdak� sorulardan hang�s�ne yanıt ola-
          k�myasal tepk�me oku “→” �le göster�l�r. Tepk�me okunun   rak yazılmıştır?
          sol tarafında tepk�meye g�ren maddeler, sağ tarafında �se
          tepk�me sonucu oluşan ürünler (çıkanlar) yazılır.     A)  Maddeler�n f�z�ksel ve k�myasal değ�şmelerde değ�ş-
                                                                   meyen özell�kler� nelerd�r?
          Aşağıdak�lerden hang�s� parçada tanımı yapılan kav-
          ramlardan b�r� değ�ld�r?                              B)  Kütlen�n korunumu ned�r?
                                                                C)  Paslanma olayı nasıl b�r değ�ş�md�r?
          A)  k�myasal değ�ş�m                                  D)  Madde k�myasal değ�ş�me uğradığında hang� özell�k-
          B)  k�myasal tepk�me denklem�                            ler� değ�ş�r?
          C)  k�myasal tepk�me
          D)  ürün












       6  …………………………… Tadı ekş� olan, ele kayganlık h�ss�    8  Havuç rendelend�ğ�nde yalnızca şekl� değ�ş�r. Bu nedenle
          vermeyen maddeler as�t özell�ğ� taşır. As�t özell�ğ� taşıyan   havucun rendelenmes� f�z�ksel değ�ş�md�r. Buz er�rken
          maddelere as�d�k madde adı ver�l�r. Günlük hayatta tüke-  buzu oluşturan tanec�kler arasındak� boşluk artar ve mad-
          t�len l�mon, turşu, reçel, yoğurt, üzüm, asp�r�n, s�rke �le   den�n hâl� değ�ş�r. Bu nedenle buzun er�mes� f�z�ksel değ�-
          tem�zl�kte kullanılan tuz ruhu ve kezzap as�d�k maddelere   ş�md�r. Şeker suda çözünürken şeker� oluşturan tanec�k-
          örnekt�r. Tadı acı olan, ele kayganlık h�ss� veren maddeler   ler, suyu oluşturan tanec�kler�n arasına g�rer. Hem suyun
          baz özell�ğ� taşır. Baz özell�ğ� taşıyan maddelere baz�k   hem de şeker�n tanec�k yapısı değ�şmez. Bu nedenle
          madde adı ver�l�r. D�ş macunu, kabartma tozu, şampuan,   şeker�n suda çözünmes� f�z�ksel değ�ş�md�r. Çamaşırlar
          m�de �lacı, amonyaklı ev tem�zley�c�ler, gübre ve çamaşır   kururken kıyafetler�n üzer�ndek� su damlacıkları buharla-
          suyu baz�k maddelere örnekt�r.                        şır. Buharlaşma b�r hâl değ�ş�m�d�r. Hâl değ�ş�mler� f�z�k-
          Parçanın başındak� boşluğa aşağıdak�lerden hang�s�    sel değ�ş�md�r.
          get�r�lemez?                                          Yukarıdak� parçanın yazılış amacı aşağıdak�lerden
                                                                hang�s�d�r?
          A)  Günlük hayatta sıklıkla kullandığımız bazı malzeme-
             ler as�t ya da baz n�tel�ğ�nde olab�l�r.           A)  F�z�ksel değ�ş�m ve k�myasal değ�ş�m arasındak� te-
          B)  Günlük  hayatta  karşılaştığımız  as�t  ve  bazları  ayırt   mel farklara değ�nmek
             etmek �ç�n tatma ve görme duyularından yararlana-  B)  F�z�ksel değ�ş�me günlük hayattan örnekler vererek
             b�l�r�z.                                              anlaşılmasını kolaylaştırmak
          C)  As�t ve bazların tesp�t ed�lmes�nde yalnızca as�t−baz   C)  Kesme, çözünme g�b� olayların madden�n tanec�k ya-
             ayraçları kullanılmaz.                                pısını değ�şt�rmed�ğ�n� �spatlamak
          D)  Doğal  as�t−baz  bel�rtec�  g�b�  davranan  bazı  b�tk�ler   D)  F�z�ksel  değ�ş�mler�n  k�myasal  değ�ş�mlerden  daha
             vardır.                                               yaygın olduğunu h�ssett�rmek

        22    Markaj Yaynlar / 8. Snf Fen Bilimleri
                                         MARKAJ YAYINLARI
   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27