Page 14 - 8. SINIF FEN BİLİMLERİ DUBLEKS ÖĞRETEN PARAGRAF

PARAGRAF TESTI 3 2. ünite: DnA Ve GenetiK KOD

5 7 GDO’lu besinlerin üretimi ve tüketimi üzerine yaşanan
I� Hastaya aktarılan yeni DNA genellikle hastalığa yol tartışmalar vardır. Bu besinlerin insanlığın yararına ola-
açan mutasyonun etkilerini düzeltme işlevine sahip cağını savunan gruba göre GDO’lu ürünler, dünyadaki
genler içerir. besin miktarının artırılmasını ve besin içeriğinin zengin-
leştirilmesini sağlamaktadır. Bu grup, açlığın özellikle az
II� Genetik mühendisliği uygulamalarından biri de işte bu gelişmiş ülkelerde başta gelen halk sağlığı problemlerin-
gen tedavisidir. den biri olduğu gerçeğinden hareketle GDO’lu besinlerle
III� Bilim insanları kanser türlerinin ve tek bir genin sebep açlığın giderilebileceğini belirtmektedir. Dünya üzerinde,
olduğu hastalıkların (hemofili, orak hücreli anemi vb.) okul öncesi dönemdeki 3 milyon kadar çocuğun A vita-
gen tedavisi ile önlenebileceğini düşünmektedir. mini eksikliği nedeniyle yaşadığı görme bozukluğunun da

IV� Bu sayede hastalık yapıcı genlerin nesilden nesile GDO’lu ürünlerin taşıdığı A vitaminiyle giderilebileceğini
aktarılması engellenebilir. söylerler. GDO’lu ürünlerin kullanılmaması gerektiğini
savunan grubun temel dayanağı ise besinlerin sağlık
V� Gen tedavisi, genetik hastalıkların iyileştirilmesi ama- açısından çok zararlı olmasıdır. Bu gruba göre sağlığa
cıyla hastaya DNA aktarımı yapılmasıdır. zararlı gıdalarla açlığı bastırmak, hastalıklara davetiye

Numaralanmış cümlelerden anlamlı bir paragraf çıkarmaktan başka bir şey değildir.
oluşturulmak istense hangisi baştan üçüncü olur?
Yukarıdaki parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden
A) I B) II C) III D) IV hangisidir?
A) GDO’lu ürünleri kullanmak bazı sorunlara çözüm ola-
bilecekken yeni sorunlara da yol açabilir.
B) Sağlıklı olmadığı bilinen GDO’lu ürünleri kullanmak
bazı insanlara göre yanlıştır.
C) GDO’lu besinlerin kullanımı üzerine farklı görüşler
olsa da kullanımını insanlığa daha yararlıdır.
6 Biyoteknoloji kavramı ilk kez 20. yy.ın başlarında “biyoloji” D) GDO’lu ürünleri insanlığa hizmet için kullanmakta
ve “teknoloji” kelimelerinden oluşturularak kullanılmıştır. hiçbir sakınca yoktur.
Biyolojik süreçlerin, herhangi bir canlının tamamının veya
bir parçasının mal ve hizmet üretmek amacıyla kullanıl-
masına biyoteknoloji denir. Biyoteknoloji sayesinde can-
lıların kalıtsal yapısında istenen değişiklikler meydana
getirilebilmektedir. Bu amaçla bilim ve mühendislik tek-
niklerinden yararlanılmaktadır. Vitamin tabletleri, bakteri 8 Bilim insanları, istenen genleri bitki ve hayvanlara akta-
ve böceklere dayanıklı bitki tohumları, altın pirinç, raf rabilmekte, canlıya yeni özellikler kazandırabilmektedir.
ömrü uzun meyve ve sebzeler, bakterilerden elde edi- Bu sayede üstün özelliklere sahip bitki ve hayvan nesil-
len insülin ve büyüme hormonları biyoteknolojik ürün- leri elde edilmektedir. Tabii bu durumda gen aktarılan
lere örnek verilebilir. Biyoteknoloji sayesinde sağlıktan canlının kalıtsal yapısında değişiklikler görülür. Kendi
tarıma, hayvancılıktan sanayiye kadar oldukça geniş türü dışındaki bir türden gen aktarılarak belirli özellikleri
bir alanda yeni ürünler üretilir. Biyoteknoloji sayesinde değiştirilen canlılara transgenik veya genetiği değiştiril-
genetik mühendisliği uygulamaları,mal ve hizmet üretmek miş organizma (GDO) adı verilir. Genetik mühendisliği
amacıyla kullanılır. sayesinde bir insana ait gen koyuna, bir bakteriye ait gen
Yukarıdaki parçada biyoteknoloji uygulamaları ile mısıra aktarılabilir.
ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? Yukarıdaki parçanın yazılma amacı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Biyoteknolojiyle elde edilen ürünlerin neler olduğuna
B) Biyoteknoloji kavramının kökenine A) GDO’lu besinlerin sağlığa etkisi hakkında bilgi ver-
mek
C) Biyoteknoloji faaliyetlerinde hangi alanlara ait teknik-
lerden yararlanıldığına B) Bilimin geldiği son nokta hakkında okuru aydınlatmak
D) Biyoteknoloji faaliyetlerinden olumsuz etkilenen iş C) GDO’nun ne olduğunu açıklamak
alanlarına D) Genetik mühendisliğiyle ilgili ön yargıları yıkmak

14 Markaj Yayınları / 8. Sınıf Fen Bilimleri
MARKAJ YAYINLARI