Page 53 - 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenin Ders Notları

¦ HİKÂYE § 53
53

* Eserlerinde “Türklük” bilincini uyandırma amacını taşır. Ona göre Türklük bilincinin ortak değeri
ırk veya kan bağı değil, dil birliğidir.

* Ömer Seyfettin’in hikâye türündeki eserleri şunlardır: And, Bahar ve Kelebekler, Başını Ver-
meyen Şehit, Bekârlık Sultanlıktır, Beyaz Lale, Bomba, Çirkinliğin Esrarı, Diyet, Falaka, Forsa,
Gizli Mâbed, İffet, İki Mebus, İlk Cinayet, İlk Düşen Ak, İlk Namaz, Kaşağı, Kerâmet, Kıs-
kançlık, Kızıl Elma Neresi?, Kütük, Miras, Pamuk İpliği, Pembe İncili Kaftan, Perili Köşk, Pireler,
Primo Türk Çocuğu, Ruzname, Rüşvet, Rütbe, Sivrisinek, Topuz, Tos, Tuhaf Bir Zulüm, Tuğra,
Türbe, Türkçe Reçete, Uçurumun Kenarında, Uzun Ömer, Üç Nasihat, Velinimet, Vire, Yüksek
* EDİTÖR YAYINEVİ
Ökçeler, Yüz Akı, Zeytin Ekmek, Yiğit Çocuk...

Refik Halit Karay:

* Refik Halit, yazarlığa mizah öyküleriyle başladı. 1919’dan başlayarak Türk öykücülüğüne yeni bir
sayfa açtı.

* Sürgün olarak gittiği Anadolu’dan çeşitli kesimlerden insanları canlandırdığı “Memleket
Hikâyeleri” 1919’da yayımlandı. Bu kitapla o güne kadar konuları İstanbul’la sınırlı olan öykücü-
lüğü Anadolu’ya taşıdı.
* Daha sonraki yıllarda sürgün olarak gittiği Lübnan’da yaşadıklarını ve gözlemlerini “Gurbet
Hikâyeleri” adı altında öyküleştiren yazar, Ortadoğu’da yaşayan Türklerin yaşam koşullarını ve
memleket özlemlerini bu öykülerde etkileyici bir şekilde dile getirmiştir.

* Refik Halit, “Memleket Hikâyeleri” ile sonradan serpilip gelişen “köy edebiyatı”nın öncüleri ara-
sına girdi. 1920’lerden sonra daha arı ve anlaşılır bir dil kullandı. İstanbul Türkçesini en iyi kul-
lanan yazarlardandır.

Teknik bakımdan başarılı hikâyeler yazmıştır, iç gözlemde zayıfken dış gözlemde başarılıdır. Mau-
passant tarzı (olaya dayalı) hikâyeler yazmıştır.
* Hikâyelerinde mizahi unsurlara da yer vermiştir.

Ahmet Hikmet Müftüoğlu:

* Yazarlığa Servetifünuncular içinde başlamış, Meşrutiyet’ten sonra Türkçülük ülküsünü benimse-
miş ve Servetifünunculardan ayrılmıştır.

* Sade ve anlaşılır bir dil kullanan yazarın dilindeki sadelik ve akıcılık Millî Edebiyat Dönemi’nde de
sürmüştür. Bu dönemde yazdığı öykülerinde toplumsal konulara yer verdiği görülür. Millî benliğe
vurgu yapmış ve Türklük düşüncesini dile getirmiştir.
* Haristan ve Gülistan, Çağlayanlar adlı eserleri hikâye türündeki eserleridir.