Page 12 - tyt-konsensus-felsefe
P. 12

Bilim Felsefesi                                                                        Test - 15

         5.   Rönesans’la başlayan bilime yönelme 18-19. yüzyıllar-  7.   Bilimsel bilgiler olgusal alandan, deney ve gözlem
             da ürünlerini vermeye başlamıştır. Üretilen bilgiler ve bu   metotları  kullanılarak,  değişik  dönemlerde  çeşitli  bilim
             bilgilere dayalı üretilen teknolojik   araç gereçler arttıkça   adamlarının katkılarıyla üretilen, her aşamada denetle-
             bilime duyulan ilgi ve merak da artmıştır. Bilimlerin ge-  nen, sürekli eleştiri ve mantık süzgecinden geçirilen ve
             lişip hayatımızda etkin bir yer edinmesinden sonra fel-  elde edilen yargıların doğruluğundan şüphe edilmeyen
             sefeyle uğraşan düşünürlerin de bilim üzerine olan ilgisi   bilgilerdir.
             artmıştır. Bilimi konu edinen bilim felsefesi oluştuktan      Bu parçaya göre,
             sonra bilim üzerine düşünen filozoflar bilimi anlamlan-
             dırmak için çeşitli görüşler ileri sürmüşlerdir.  I.  eleştirellik,
                                                              II.  akılcılık,
                        EDİTÖR YAYINEVİ
             Bilimle ilgili aşağıda verilen düşünür ve kavram eş-
             leşmelerinden hangisi yanlıştır?                 III. olgusallık,
             A) T . Kuhn – Paradigma                          IV. evrensellik,
             B) Toulmin – Etkinlik olarak bilim               V.  dönemsellik
             C) L. Wittgenstein – Dil çözümlemesi             özelliklerinden hangisi bilimin özelliklerinden değil-
                                                              dir?
             D) K.Popper – Yanlışlanabilirlik
             E) A. Comte - İşlevselcilik                      A) Yalnız I     B) Yalnız V        C) I ve V
                                                                    D) II ve V       E) III ve IV








         6.   Bilim, bilimsel yöntem ve kuramlarla gelişir. Bilimsel ku-
             ram, bir takım olguları veya olgusal ilişkileri açıklayan
             teorik bir sistemdir. Böyle bir sistemin kurulması, bilimde   8.   A. Comte'a göre çağımız bilgi çağıdır. Bu çağ metafizik
             en üst düzeyde bir zihinsel çalışmayı gerektirir. Araştır-  ve teolojik düşüncelerin felsefesinden ayıklandığı dö-
             macı nesnel olguları çeşitli duyu organları ile algılarken,   nemdir. Bilim felsefesinin konusu da; bilimlerin yapısı,
             kavramı düşünsel yetisi ile geliştirir. Bu durum, bilim in-  metodu, ilkeleri ve sonuçları üzerine düşünmek, genel
             sanını kavram geliştirmeye zorlar.               bir bilim teorisi ya da mantığı oluşturmak ve bilimler gibi
                                                              nesnel sonuçlara ulaşmak olmalıdır.
             Buna göre bilimsel araştırmalar ile ilgili aşağıdaki-
             lerden hangisine ulaşılabilir?                   A. Comte göre bilim felsefenin amacı aşağıdakiler-

             A)  Bilimsel araştırmalar deneysel çalışmaya bağlı ola-  den hangisi olmalıdır?
                rak açıklanabilir.                            A) Felsefe, olayların ilk  nedenlerini ve  temel ilkelerini
             B)  Bilimsel araştırmalar sadece belirli yöntem ve ku-  araştırmaktır.
                ramlarla gelişir.                             B) Felsefe, bilimsel bir nitelik kazanmalıdır.
             C)  Bilimde, olgu ve deneye dayanmanın yanında bilim   C) Felsefe, olayları bilimin açıkladığı biçimde ön yargı-
                insanının yaratıcılığı da gereklidir .          sız benimsemelidir.
             D)  Bilimsel etkinlik, insan aklının temel yasalarına uy-  D) Filozof, metafizik konuları daha ayrıntılı açıklamalı-
                gun olmalıdır.                                  dır.
             E)  Bilimin temel kaynağı filozofların ortaya koyduğu fel-  E) Filozof sistemini oluştururken deney ve aklı birlikte
                sefi düşüncelerdir.                             kullanmalıdır.


          b. Etkinlik Olarak Bilim: Temsilcileri Thomas Kuhn (1922–1996) ve S. Toulmin   Kuhn’a göre bilimin oluşumu ve gelişimi bir paradigmadan diğer paradigmaya
          (1922–2009)’dir.                               geçişle olanaklıdır. Bu devrimsel bir etkinliktir. Sürekli ilerleyen bir bilim etkinliği
          Thomas Kuhn (1922–1996): Ona göre, “Bilim; bir etkinlik sürecidir; bu süreci   yoktur. Bu bakımdan bilimin amacı bu paradigmaları oluşturan insan topluluğunu
          yönlendiren olgular bilim insanlarının oluşturduğu topluluk ve onların çalışma-  anlamaktır. Paradigma (değerler dizisi), belli bir bilim insanı topluluğunun kabul
          larıdır.” Bilim ancak bu süreci incelemekle anlaşılabilir. Bu süreçteki tüm öğeler   ettiği bir bakış açısı veya kuramsal çerçevedir.
          özellikle de bilim dışı öğeler incelenmelidir. Bu sürecin belirleyicisi olan bilim in-
          sanlarının psikolojisi, inançları, bakış açıları, içinde yaşadığı toplumların yapıları
          vb. etkenler çok önemlidir.
      34
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17